تصاميم قناة فوائد قرآنية
في عام 1956م صنف (بلوم) مستويات الأهداف المعرفية إلى ستة مستويات (التذكر، والفهم، والتحليل، والتركيب، والتقويم)، ثم طُوِّرت هذه المستويات في عام 2001م وضُم التركيب مع التحليل، وأُضيف الابتكار.
وهذا عرض لهذا الهرم المعرفي المبتكر، مع مثال لتطبيقه في تعليم الوضوء.